На нашем сайте используются cookie-файлы. Продолжая пользоваться данным сайтом, вы подтверждаете свое согласие на использование файлов cookie в соответствии с настоящим уведомлением и Пользовательским соглашением.
Отправить рукопись
Главная / Журналы / Живая психология / Том 5 Номер 3 / Обзор психологических исследований надёжности в спорте
Обзор психологических исследований надёжности в спорте
Отправить рукопись Скачать PDF
Текст
Цитировать
Цитирований:

ОБЗОР ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ НАДЁЖНОСТИ В СПОРТЕ
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Гребенюк Сергей Васильевич 1
Чекунов Антон Александрович 2
Кузнецов Алексей Сергеевич 3
Авторы:
1.  Санкт-Петербургский военный институт войск национальной гвардии

2.  Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии Российской Федерации

Россия
3.  Санкт-Петербургский военный институт войск национальной гвардии

Тип:
Статья
DOI:
https://doi.org/10.18334/lp.5.3.39373
Страницы:
с 257 по 266
Статус:
Опубликован
Получено:
20.09.2018
Одобрено:
25.09.2018
Опубликовано:
25.09.2018
Классификаторы:
ВАК 19.00.00 Психология
УДК 15 Психология
Язык материала:
русский
Ключевые слова:
надёжность, надёжность соревновательной деятельности, надёжность спортсмена, профессиональная надёжность, факторы надёжности, исследования надёжности
Аннотация и ключевые слова
Аннотация (русский):
В статье рассматривается понятие «надежность» в спортивной психологии. Представлены результаты контент анализа материалов международных научно-практических конференций психологов физической культуры и спорта на предмет «надежности» в том или ином аспекте. Рассматриваются факторы, повышающие и понижающие надежность спортсмена и соревновательной деятельности, а также основные определения надежности в психологических исследованиях различных авторов.

Ключевые слова:
надёжность, надёжность соревновательной деятельности, надёжность спортсмена, профессиональная надёжность, факторы надёжности, исследования надёжности
Текст
Текст (PDF): Читать Скачать
Введение В современных условиях нарастающей конкуренции и продолжающегося «давления» со стороны отдельных мировых спортивных организаций и «политических» лидеров не только спортсменам и их тренерам нужно работать на пределе своих возможностей, но и ученым помогать ставить и решать проблемы, в том числе в плоскости психологии спорта. Повышение надежности выступлений наших сборных команд и спортсменов в индивидуальных состязаниях - это те приоритеты, которые осознаются и поддерживаются всеми участвующими в этом процессе сторонами, особенно в свете больших спортивных событий, которые уже были и еще будут в нашей стране. С точки зрения теории и практики тренировочного и соревновательного процесса, представления о личностных свойствах спортсменов различных видов спорта и анализе эффективности спортивной деятельности, понятие «надежность» в спортивной психологии занимает одно из ключевых мест. Кроме того, сам феномен надежности спортсмена или его результатов требует отдельного рассмотрения, c целью дальнейшей разработки и развития научного подхода к соревновательной практике в различных видах спорта и методике подготовки спортсменов с целью улучшения спортивных достижений. Существует большое количество исследований надежности, в которых авторы выделяют различные аспекты данного понятия: социальный, личностный, психический, функциональный и др. Чаще всего надежность в том или ином формате рассмотрения представляет собой интегральное свойство личности, которое проявляется в готовности и устойчивости к профессиональной деятельности в критически значимых ситуациях, которыми и являются наиболее сложные этапы соревнования, выступления спортсмена. Задачей авторов является провести анализ психологических исследований надежности в спорте с целью выявления особенностей феномена надежности, возможностей его оценки и прогнозирования, формирования и развития, а также выяснить, какие факторы снижают, а какие повышают надежность. Результаты и их обсуждение Проанализировав различные научные источники, затрагивающие проблематику надежности в спорте, исследования, оперирующие понятием надежности спортивной деятельности, тезисы о надежности спортсменов, мы пришли к следующим выводам. Во-первых, понятие «надежность» весьма распространено в различного рода научно-методических изданиях, посвященных спортивной психологии. Например, проведенный нами, контент-анализ материалов XIII Международной научно-практической конференции психологов физической культуры и спорта, которая состоялась в мае 2017 года, показал, что понятие «надежность» в том или ином аспекте своего рассмотрения использовалось 25 раз [26] (Mikhaylova, Baykovskiy, Voschinin, Sopov i dr., 2017). Из них «психическая надежность» упоминалась 7 раз; «психологическая надежность», «надежность спортсмена» и «надежность выполнения того или иного спортивного элемента» -по 3 раза каждое понятие. В свою очередь, реже встречались такие сочетания, как «надежность» и «надежность учебной и спортивной деятельности» - 2 раза, и по одному разу «соревновательная надежность», «надежность в экстремальной обстановке», «эмоционально-волевая надежность», «надежность соревновательной деятельности». Однако аналогичное мероприятие в 2016 году было еще больше насыщено исследованиями надежности. Для сравнения, контент-анализ понятия «надежность» в сборнике материалов международной научно-практической конференции психологов физической культуры и спорта «Рудиковские чтения» [25] (Voschinin, Baykovskiy i dr., 2016) в 2016 году показал еще большую степень распространения таких понятий, как «соревновательная надежность или надежность соревновательной деятельности» в том или ином виде спорта - 23 раза; «надежность спортсмена» - 14 раз; «психическая надежность» - 9 раз и просто «надежность» - 7 раз. Также были рассмотрены такие проявления феномена надежности, как надежность поведения спортсмена и социальная надежность в контексте психологии спорта. Данный перечень не исчерпывающий, но свидетельствующий о высокой степени распространения проведенных исследований по тематике надежности за последние годы. Во-вторых, обращает на себя внимание многоаспектность самого понятия «надежность». Как уже было рассмотрено выше, чаще всего с «надежностью» в спортивной психологии исследуют такие аспекты, как соревновательный, личностный и деятельностный. Данные аспекты будут еще затронуты авторами в дальнейшем. В-третьих, исследования надежности посвящены большому объему научных направлений в теории и практике психологии спорта. Задачи, которые решаются в контексте рассмотрения проблемы надежности, обширны. Стоит упомянуть, например, исследования 2015 года, посвященные системной детерминации соревновательной надежности юных спортсменов [2] (Alekseev, Markelov, 2015), изучению факторов уровня психологической подготовки борцов [9] (Gegamyan, 2015) и особенностям построения тренировочного процесса со сборными командами вуза [13] (Korolev, Salmova, 2015). Представляют особый интерес исследования профессиональной надежности субъекта спортивно-педагогической деятельности [15] (Lozhkin, Soltyk, 2013) и принципов регуляции психического состояния спортсменов как факторов надежности достижения высокого соревновательного результата [4] (Babayan, 2013). Про факторы, снижающие надежность, в спортивной психологии написано много. Например, на факторы снижения психофизиологической надежности в спортивной деятельности указывала Н. А. Литвинова в своем исследовании индивидуальных психофизиологических особенностей человека и их значения в спортивной деятельности спортсменов-каратистов [14] (Litvinova, Kazin, Dorofeeva, 2000) и Я. Б. Завьялова в работе о проявлении тревожности личности юных спортсменов при адаптации к тренировочному процессу [10] (Zavyalova, 2013). Интересное исследование было проведено И. Г. Рощиным, посвященное социальной надежности спортсмена и ее роли в спортивной деятельности. Было, в частности, рассмотрено негативное влияние на спортсменов со стороны их окружения и общественных отношений [24] (Roschin, 2013). Тренировочный процесс отличается от соревновательного, главным образом, степенью переживания эмоционального фона, который иногда становится непреодолимым препятствием для спортсмена. Есть такое выражение «сгорел до старта». В. В. Находкин подмечал, что в процессе соревнования спортсмен встречается с такими психологическими факторами, которые практически не возникают на тренировках. Как показывает практика, многие спортсмены не выдерживают психологического прессинга, то есть оказываются психически ненадежными [21] (Nakhodkin, 2013). Пожалуй, еще больший интерес представляет решение противоположной задачи - повышения надежности в спорте. По мнению Л.П. Матвеева, проблема повышения надежности соревновательной деятельности спортсменов постоянно находится в зоне пристального внимания теоретиков спорта [17] (Matveev, 1999). Проведенный нами анализ факторов повышения надежности в спортивной психологии, позволяет сделать обобщение по каждому из них. Среди факторов, повышающих надежность спортсмена или соревновательной деятельности в целом встречаются следующие: 1. Применение элементов аутогенной, ментальной и идеомоторной тренировок в психологической подготовке спортсменов [28] (Yurova, Yurov, 2017). 2. Система осознанной саморегуляции в рамках психологической подготовки личности спортсменок высокой квалификации [20] (Nakonechnaya, 2016). 3. Высокий уровень мотивации, проявление волевых актов и устойчивый эмоциональный самоконтроль [22] (Nakhodkin, 2010). 4. Перцептивная устойчивость как способность сохранять отчетливое восприятие различных компонентов движения при высоких нагрузках [5] (Baykovskiy, Shumova, Chigireva, 2017). 5. Повышение уровня эмоционального интеллекта [23] (Pirozhkova, 2013). Так, более конкретно, ряд проведенных исследований показал, что эмоциональная устойчивость - один из важных психологических факторов надежности, эффективности и успеха деятельности в экстремальной обстановке [18] (Melnik, Silich, 2009); соревновательная эмоциональная устойчивость, уровень самоконтроля и уровень интеллекта - универсальные детерминанты надежности, присутствующие в факторных структурах молодых и опытных спортсменов [1] Alekseev, 2016); участие в соревнованиях - фактор, благотворно воздействующий на психологическую надежность спортсмена [12] (Korolev, Salmova, 2015), а развитие психомоторных качеств можно рассматривать, как показатель психической надежности профессиональной деятельности футбольных арбитров [7] (Gevorkyan, 2015). Большое влияние на феномен надежности спортсмена оказывают индивидуальные свойства личности и особенности характера. Впервые проблема сопряженного влияния на надежность соревновательной деятельности системы разноуровневых свойств индивидуальности была поставлена и решена в исследованиях Б. А. Вяткина [6] (Vyatkin, 2002). Реальная эффективность исследований надежности Для примера, по результатам исследований комбинированного применения йоги и саморегуляции в фристайле (акробатике) были получены отличные результаты улучшения показателей, характеризующих состояние психической надежности спортсменов. Чувство темпа улучшилось на 4 %, мотивация спортсменов повысилась на 7%, а чувство тревоги снизилось на 32 %. В результате проведенного эксперимента фристайлисты повысили свою результативность в три раза [11] (Kireeva, 2016). Однако, вопрос научности - это всегда вопрос о понятиях, именно поэтому мы отдельно рассмотрели имеющиеся варианты определений надежности. Например, под психической надежностью можно понимать как свойство личности, позволяющее спортсмену стабильно и эффективно выступать на ответственных соревнованиях в течение определенного времени, так и устойчивость функционирования основных психических механизмов атлета в сложных соревновательных условиях. В данном случае психическая надежность состоит из ряда компонентов: соревновательной эмоциональной устойчивости, способности к саморегуляции, соревновательной мотивации, стабильности-помехоустойчивости [8] (Gegamyan, Sofyan, Stepanyan, 2017). Соревновательную надежность спортсмена отдельные авторы определили, с одной стороны, как научное направление, изучающее вопросы устойчивого выполнения спортсменами соревновательных целей [27] (Smirnov, Zulaev, 1995), а с другой стороны, надежность соревновательной деятельности как системную характеристику деятельности, обеспечивающую стабильную эффективность выступлений спортсмена в экстремальных условиях ответственных соревнований [3] (Alekseev, Markelov, 2015). Встречается даже такое понятие, как профессиональная надежность тренера-преподавателя, рассматриваемая как свойство специалиста сохранять трудоспособное состояние, которое характеризуется безошибочностью, эффективностью, результативностью и продуктивностью деятельности при взаимодействии с занимающимися. При этом сам специалист находится под влиянием вариативных условий спортивно-педагогической среды (условия и организация труда, стимулирование работы, коллектив, должностные инструкции и др.) на протяжении определенного промежутка времени [16] (Lozhkin, Soltyk, 2013). С точки зрения оценки, диагностики надежности в спорте, уже более тридцати лет существует такой психодиагностический инструмент измерения, как опросник психической надежности В. Э. Мильмана [19] (Milman, Marischuk, Bludov, Plakhtienko, Serova, 1990). Вывод Таким образом, широкий спектр исследований, посвященный различным аспектам надежности в спортивной психологии, наглядно демонстрирует значимость данного понятия, а получаемые результаты актуализируют потребность дальнейшего изучения. БЛАГОДАРНОСТИ:
Список литературы

1. Алексеев В.Ю. Системная детерминация и анализ соревновательной надежности в юношеском спорте // Рудиковские чтения: междунар. науч.-практ. конф. XII, 16 г.: Материалы. - М., 2016.

2. Алексеев В.Ю., Маркелов В.В. Системная детерминация соревновательной надежности юных спортсменов // Рудиковские чтения - 2015: Материалы XI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием по психологии спорта и физической культуры. - М., 2015.

3. Алексеев В.Ю., Маркелов В.В. Системная детерминация соревновательной надежности юных спортсменов // Рудиковские чтения - 2015: Материалы XI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием по психологии спорта и физической культуры. - М., 2015.

4. Бабаян А.А. Принципы регуляции психического состояния спортсменов, как факторы надежности достижения высокого соревновательного результата // Рудиковские чтения: Материалы IX Международной научно-практической конференции психологов физической культуры и спорта. - М., 2013.

5. Байковский Ю.В., Шумова Н.С., Чигирева В.А. Значимость различных стресс-факторов для спортсменок высокой квалификации, занимающихся синхронным плаванием // Рудиковские чтения: материалы XIII Международной научно-практической конференции психологов физической культуры и спорта. - М., 2017.

6. Вяткин Б.А. Темперамент и способности к спортивной деятельности / Спортивная психология в трудах отечественных специалистов, глава 4. - СПб.: Питер, 2002.

7. Геворкян А.Э. Значение психомоторных качеств в системе психологической подготовки и отбора арбитров в футболе // Рудиковские чтения - 2015: Материалы XI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием по психологии спорта и физической культуры. - М., 2015.

8. Гегамян В.Г., Софян Т.Ш., Степанян А.Г. Эмоциональная устойчивость и эффективность соревновательной деятельности борцов // Рудиковские чтения: материалы XIII Международной научно-практической конференции психологов физической культуры и спорта. - М., 2017.

9. Гегамян В.К. Изучение факторов уровня психологической подготовки борцов // Рудиковские чтения - 2015: Материалы XI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием по психологии спорта и физической культуры. - М., 2015.

10. Завьялова Я. Проявления тревожности личности юных спортсменов при адаптации к тренировочному процессу // Рудиковские чтения: Материалы IX Международной научно-практической конференции психологов физической культуры и спорта. - М., 2013.

11. Киреева Е.С. Повышение психической надежности комбинированным применением йоги и саморегуляции во фристайле (акробатика) // Рудиковские чтения: междунар. науч.-практ. конф. XII, 16 г.: Материалы. - М., 2016.

12. Королев Г.Н., Салмова А.И. Особенности построения тренировочного процесса со сборными командами вуза // Рудиковские чтения - 2015: Материалы XI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием по психологии спорта и физической культуры. - М., 2015.

13. Королев Г.Н., Салмова А.И. Особенности построения тренировочного процесса со сборными командами вуза // Рудиковские чтения - 2015: Материалы XI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием по психологии спорта и физической культуры. - М., 2015.

14. Литвинова Н.А., Казин Э.М., Дорофеева Н.В. Индивидуальные психофизиологические особенности человека и их значение в спортивной деятельности (на примере спортсменов-каратистов) // Валеология, 2000. - № 2.

15. Ложкин Г.В., Солтык А.А. Стратегия исследования профессиональной надёжности субъекта спортивно-педагогической деятельности // Рудиковские чтения: Материалы IX Международной научно-практической конференции психологов физической культуры и спорта. - М., 2013.

16. Ложкин Г.В., Солтык А.А. Стратегия исследования профессиональной надёжности субъекта спортивно-педагогической деятельности // Рудиковские чтения: Материалы IX Международной научно-практической конференции психологов физической культуры и спорта. - М., 2013.

17. Матвеев Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов. - Киев: Олимпийская литература, 1999. - 318 c.

18. Мельник Е.В., Силич Е.В. Актуальные проблемы психологической подготовки спортсменов // Спортивный психолог. - 2009. - № 1. - c. 51-54.

19. Мильман В.Э., Марищук В.Л., Блудов Ю.М., Плахтиенко В.А., Серова Л.К. Методики психодиагностики в спорте. - М.: Просвещение, 1990.

20. Наконечная Л.Е. Личностные особенности спортсменок высокой квалификации в контексте психологической подготовки // Рудиковские чтения: междунар. науч.-практ. конф. XII, 16 г.: Материалы. - М., 2016.

21. Находкин В.В. Психологические проблемы в соревновательной деятельности борцов // Рудиковские чтения: Материалы IX Международной научно-практической конференции психологов физической культуры и спорта. - М., 2013.

22. Находкин В.В. Роль психорегулирующей тренировки в реализации индивидуальной программы подготовки стрелка к соревнованиям // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта, 2010. - № 4(62).

23. Пирожкова В.О. Эмоциональный интеллект как личностный ресурс устойчивости к соревновательному стрессу // Рудиковские чтения: Материалы IX Международной научно-практической конференции психологов физической культуры и спорта. - М., 2013.

24. Рощин И.Г. Социальная надежность спортсмена и ее роль в спортивной деятельности // Слобожанський науково-спортивний вісник, 2013. - № 3.

25. Вощинин Ю.В., Байковский Ю.В. и др. Рудиковские чтения. / междунар. науч.-практ. конф. XII, 16 г.: материалы. - М.: РГУФКСМиТ, 2016. - 441 c.

26. Михайлова Т.В., Байковский Ю.В., Вощинин А.В., Сопов В.Ф. и др. Рудиковские чтения. / материалы XIII Международной научно-практической конференции психологов физической культуры и спорта. - М.: РГУФКСМиТ, 2017.

27. Смирнов Ю.И., Зулаев И.И. Методы оценки и контроля соревновательной надежности спортсмена. / учебное пособие. - Малаховка: МГАФК, 1995.

28. Юрова К.И., Юров И.А. Формирование толерантности в спортивной деятельности // Рудиковские чтения: Международной научно-практической конференции психологов физической культуры и спорта. - Москва, 2017.

© radomir.editorum.ru
Соглашение Политика защиты и обработки персональных данных Поддержка Powered by Editorum,  Инструкции
Войти или Создать
* Забыли пароль?